Xin hỏi các anh chị về "Cảm nhận 1 số tác phẩm âm nhạc cổ điển"

[tieu feng]

Em chào các anh chị ạ!
Vì muốn tìm hiểu đôi chút về thể loại nhạc cổ điển này, mà em may mắn tìm được diễn đàn này trên google. Vào đây đúng là mở rộng tầm mắt ạ, chả biết bao giờ em mới đọc và hiểu dần dần về các bài viết ở đây ạ
Em vốn chả hiểu gì về nhạc cổ điển, thế rồi chọn học 1 môn học mang tên "Cảm nhận tác phẩm âm nhạc", và cũng chả ngờ nội dung là âm nhạc cổ điển. Trong quá trình học, do trở ngại về ngôn ngữ+thiếu hụt kiến thức cơ bản, cô giáo em bật nhạc, rồi đánh piano mà chả khác gì đàn gảy tai trâu. Ngoài việc biết đó là âm thanh, em cũng chả hiểu gì mấy ạ . Em có 1 bài báo cáo khá quan trọng của cả học kỳ, với yêu cầu là đi nghe 1 buổi biểu diễn âm nhạc cổ điển rồi viết báo cáo thu hoạch, trọng tâm cần nêu được những cảm nhận về mặt "nghe",(vd nghe thấy gì, đó là cái gì, cảm nhận được gì trong đó), mà em thì chả nhận biết được mấy,(hic, em đọc mấy bài rồi bây h nhìn tên tác phẩm mới hiểu mấy cái "no", "in A minor..." là như thế nào) ngoài những cảm động về nữ nghệ sỹ Ruth Slenczynska tuy đã 84 tuổi mà vẫn ngồi đó đánh piano bằng tất cả "sức lực" có thể + niềm say sưa của bà. Nên là em xin mạo muội đưa ra tên của những tác phẩm dưới đây ạ, có anh chị nào, bạn nào nghe qua rồi hay là nghe và có bất cứ cảm nhận hay kiến thức gì về tác phẩm đó, thì mong mọi người chia sẻ với em đôi dòng, để em hiểu thêm về tác phẩm và có thể hoàn thành bài báo cáo của em dễ dàng hơn. Chân thành cảm ơn cả nhà ạ!
1. J.Haydn: Andente con Variation in F minor, Hob: XVII/6
2. J. Brahms: Klavierstucke, op.118, no 1-3
1. intermezzo in A minor
2. intermezzo in A minor
3. Ballade in G minor
3. J. Brahms: 4 Klavierstucke, op.119
1. intermezzo in B minor
2. intermezzo in E minor
3. intermezzo in C minor
4. Rhapsody in E-flat major
4. F. Mendelssohn: Concerto for Piano and Orchestra No.1 in G minor, op.25
1. Molto allegro con fuoco
2. Andante
3. Presto: Molto allegro e vivace

[chauduyphanvu]

Em chào các anh chị ạ!
Vì muốn tìm hiểu đôi chút về thể loại nhạc cổ điển này, mà em may mắn tìm được diễn đàn này trên google. Vào đây đúng là mở rộng tầm mắt ạ, chả biết bao giờ em mới đọc và hiểu dần dần về các bài viết ở đây ạ
Em vốn chả hiểu gì về nhạc cổ điển, thế rồi chọn học 1 môn học mang tên "Cảm nhận tác phẩm âm nhạc", và cũng chả ngờ nội dung là âm nhạc cổ điển. Trong quá trình học, do trở ngại về ngôn ngữ+thiếu hụt kiến thức cơ bản, cô giáo em bật nhạc, rồi đánh piano mà chả khác gì đàn gảy tai trâu. Ngoài việc biết đó là âm thanh, em cũng chả hiểu gì mấy ạ . Em có 1 bài báo cáo khá quan trọng của cả học kỳ, với yêu cầu là đi nghe 1 buổi biểu diễn âm nhạc cổ điển rồi viết báo cáo thu hoạch, trọng tâm cần nêu được những cảm nhận về mặt "nghe",(vd nghe thấy gì, đó là cái gì, cảm nhận được gì trong đó), mà em thì chả nhận biết được mấy,(hic, em đọc mấy bài rồi bây h nhìn tên tác phẩm mới hiểu mấy cái "no", "in A minor..." là như thế nào) ngoài những cảm động về nữ nghệ sỹ Ruth Slenczynska tuy đã 84 tuổi mà vẫn ngồi đó đánh piano bằng tất cả "sức lực" có thể + niềm say sưa của bà. Nên là em xin mạo muội đưa ra tên của những tác phẩm dưới đây ạ, có anh chị nào, bạn nào nghe qua rồi hay là nghe và có bất cứ cảm nhận hay kiến thức gì về tác phẩm đó, thì mong mọi người chia sẻ với em đôi dòng, để em hiểu thêm về tác phẩm và có thể hoàn thành bài báo cáo của em dễ dàng hơn. Chân thành cảm ơn cả nhà ạ!
1. J.Haydn: Andente con Variation in F minor, Hob: XVII/6
2. J. Brahms: Klavierstucke, op.118, no 1-3
1. intermezzo in A minor
2. intermezzo in A minor
3. Ballade in G minor
3. J. Brahms: 4 Klavierstucke, op.119
1. intermezzo in B minor
2. intermezzo in E minor
3. intermezzo in C minor
4. Rhapsody in E-flat major
4. F. Mendelssohn: Concerto for Piano and Orchestra No.1 in G minor, op.25
1. Molto allegro con fuoco
2. Andante
3. Presto: Molto allegro e vivace

Chào bạn, cái vụ này hoàn toàn đơn giản, và bạn không cần nhờ vả ai cả. Chỉ đơn giản thế này, bạn là người quyết định điểm số cho bài báo cáo của bạn, không ai giúp được. Bài báo cáo của bạn hỏi về cái gì? --> Về những gì bạn cảm nhận được khi bạn nghe những bài nhạc trên. Mục đích của bài báo cáo đấy? --> Là để bạn có cơ hội bày tỏ những cảm nghĩ RIÊNG về một tác phẩm âm nhạc nào đấy. Vậy, để đạt điểm tốt, bạn chỉ đơn giản là ngồi nghe và viết lại những gì bạn tưởng tượng được, hoặc hiểu được, từ những dòng giai điệu ấy. Nếu bạn đi hỏi người khác giúp về chuyện này, thì e rằng bạn không đạt điểm cao - đơn giản là bạn đi mượn cảm xúc của người khác và biến nó thành của bạn để rồi bạn ... nộp cho cô hay thầy.

Cá nhân mình thì không thích những thể loại âm nhạc mới mẻ ngày nay; nhưng, khi vô tình nghe phải thì đôi lúc cũng có những cảm xúc rất riêng, và lại nhiều khi thích nữa (nhưng chỉ một khoảng thời gian thôi). Có thể là bạn chưa hiểu hết về âm nhạc cổ điển, cũng như nó nói về cái gì; nhưng chắc chắn một điều là, bạn sẽ có những suy nghĩ của riêng bạn khi nghe những tác phẩm trên. Ví dụ, bạn nghe phải một giai điệu nào đấy, và bạn cảm thấy xúc động - thì bạn cứ bảo với cô giáo là bạn bị xúc động. Hoặc, bạn thấy cái giai điệu đấy buồn cười và bạn không nhịn cười được khi nghe - bạn cứ bảo cô là nghe thấy buồn cười thế nào ấy. Cái này là cảm xúc của riêng bạn, và không ai có quyền gì để cấm cản cảm xúc riêng và bắt phải quy theo một cảm xúc chung nào đấy được đặt ra cả. Nhiều người sẽ bất hoà với nhau chỉ vì một tác phẩm âm nhạc đơn giản là vì mỗi người trong số đấy sẽ có một cảm giác và cảm xúc khác nhau về bản nhạc đấy. Hoặc, chỉ một người thì cũng sẽ có nhiều cảm xúc khác nhau tùy theo từng hoàn cảnh trong lúc nghe bản nhạc - lúc này bạn cảm thấy nhớ ai đấy, lúc khác thì bạn lại muốn bật khóc, hay bạn chỉ lắng nghe và suy nghĩ, rất đa dạng.

Cá nhân mình rất không thích việc đi đọc những dòng mô tả một vài tác phẩm để rồi những mô tả đấy ảnh hưởng tới cách mình tiếp thu và cảm nhận bài nhạc. Vậy, tóm lại, bạn cứ nghe trước mấy bài đó đi - nghe nhiều lần, vào nhiều lúc khác nhau với những tâm trạng khác nhau, rồi sau đó ghi lại cảm xúc của riêng bạn, những gì bạn thấy và cảm nhận được từ bài nhạc, những gì bạn tự cảm nhận được từ chính bản thân bạn, những điểm nào trong bài nhạc khiến bạn phải suy nghĩ, dựa trên những giai điệu đấy - bạn nghĩ thông điệp của tác giả là gì, ........... Có gì nữa thì bạn cứ hỏi nhé.

[bella]

Rất thích những suy nghĩ của chauduyphanvu! Nghệ thuật là tự do và không gò bó!
Ngày xưa mình học văn nhưng không bao giờ thích đọc văn mẫu vì không muốn bị gò bó vào suy nghĩ, cảm nhận của văn mẫu! Và mình nghiệm ra, khi mình viết bằng cảm xúc của chính mình, có thể chưa tròn trịa, chưa sâu sắc, nhưng khi ấy mình lại viết hay hơn những bài văn mà mình bị gò bó là phải viết ý này ý kia!
Mình không xem buổi hòa nhạc của bạn nhưng điều đầu tiên mình thấy bạn biết là gì không: là tình yêu và đam mê của người nghệ sĩ đấy! Một người nghệ sĩ 84 tuổi mà vẫn lên sân khấu, mang tiếng đàn và đam mê của mình đến với công chúng!
"Thưa cô, em chưa hiểu nhiều về nhạc cổ điển và em thấy thật khó để viết được một bài cảm nhận về tác phẩm, về kỹ thuật...Nhưng em có thể viết về cảm xúc của em sau buổi hòa nhạc, về người nghệ sĩ, về những điều mà âm nhạc đã mang đến cho em được không ạ?"
Ôi mình ước gì mình có một lần được viết như thế trong bài kiểm tra văn thời phổ thông!
Chúc bạn sẽ hoàn thành tốt bài báo cáo!

[tieu feng]

Em cảm ơn anh chauduyphanvu và chị bella nhé! Em đag tập lắng nghe giai điệu của bản nhạc để cảm nhận được nó 1 cách tự nhiên và theo cảm xúc của riêng mình ^ ^ gợi ý, nhất là những chia sẻ của mọi người thật là sâu sắc, như thôi thúc em tự đi tìm những "giá trị" do riêng mình khám phá^ ^ em sẽ cố gắng hoàn thành bài báo cáo bằng chính những cảm nhận và cảm xúc của mình mọi người ạ
Chúc mọi người cuối tuần vui vẻ nhé

[Charlotte Nguyen]

Em học ở đâu nhỉ ? Thật ra trong nhà trường phổ thông khi đã học về âm nhạc thì most likely là em sẽ học về nhạc cổ điển hoặc các mainstreams, đáng nhẽ em nên tìm hiểu khóa học trước khi enroll, bh thì nhỡ mất rồi. Em không sợ bị thiếu credit sao ?

Các thuật ngữ như thắc mắc của em thì có thể dễ dàng tra cứu trên mạng. Cái này chị không nói gì nhiều. Em có thể PM hỏi chị nếu có gì thắc mắc về thuật ngữ, chị cũng chả am tường uyên bác nhưng giúp em đc đấy.
Còn về cảm thụ thì như em chauduyphanvu nói, cái này phải tự lực thôi. Thật ra em hoàn toàn có thể google rất nhiều article phân tích rạch ròi về kỹ thuật, cảm xúc, tầm ảnh hưởng của tác phẩm cho em tha hồ copy, plagiarize, xào xáo các kiểu. Nhưng em biết đấy, chả nhẽ tự bản thân mình không thấy tội lỗi vì gian dối sao ?
Tự nhiên như nhi đi em ạ, cứ bày tỏ chân thành và nếu cần thì nói thẳng với giáo viên bộ môn hoặc email cho thầy cô giải thích cho họ. Tất nhiên em phải khôn khéo nói là em thích tìm hiểu nhạc cổ điển tuy nhiên còn hạn chế về kiến thức v.v Lời nói này cũng chi để cứu cánh thôi chứ thông qua như em nói thì chị nghĩ là em chưa thích nhạc cổ điển.

Thôi mong em một lần bất đắc dĩ thế này lại có thể yêu nhạc cổ điển không chừng

PS: trong các tác giả em liệt kê trên thì có Brahms theo chị đc học thì âm nhạc của ông sâu sắc và có tính già dặn triết lý cao, chính thầy chị cũng nói rằng có lẽ phải 40 trở ra mới thấm hết đc chất nhạc Brahms, vậy nên chị nghĩ nếu tạm thời em nghe Brahms mà chưa thích hay hiểu sâu sắc lắm thì đừng quá nản lòng, âm nhạc Brahms là vậy. Cố gắng nhé, PC của Mendelssohn hay cực kỳ, em có thể youtube xem video bác Sơn đàn, chắc sẽ có cảm hứng hơn đấy.

[chauduyphanvu]

Em học ở đâu nhỉ ? Thật ra trong nhà trường phổ thông khi đã học về âm nhạc thì most likely là em sẽ học về nhạc cổ điển hoặc các mainstreams, đáng nhẽ em nên tìm hiểu khóa học trước khi enroll, bh thì nhỡ mất rồi. Em không sợ bị thiếu credit sao ?

Nhìn cái Avatar của Tieu Feng thì có vẻ bạn ấy đang học bên Tàu nhỉ?

[tieu feng]

Em học ở đâu nhỉ ? Thật ra trong nhà trường phổ thông khi đã học về âm nhạc thì most likely là em sẽ học về nhạc cổ điển hoặc các mainstreams, đáng nhẽ em nên tìm hiểu khóa học trước khi enroll, bh thì nhỡ mất rồi. Em không sợ bị thiếu credit sao ?

Các thuật ngữ như thắc mắc của em thì có thể dễ dàng tra cứu trên mạng. Cái này chị không nói gì nhiều. Em có thể PM hỏi chị nếu có gì thắc mắc về thuật ngữ, chị cũng chả am tường uyên bác nhưng giúp em đc đấy.
Còn về cảm thụ thì như em chauduyphanvu nói, cái này phải tự lực thôi. Thật ra em hoàn toàn có thể google rất nhiều article phân tích rạch ròi về kỹ thuật, cảm xúc, tầm ảnh hưởng của tác phẩm cho em tha hồ copy, plagiarize, xào xáo các kiểu. Nhưng em biết đấy, chả nhẽ tự bản thân mình không thấy tội lỗi vì gian dối sao ?
Tự nhiên như nhi đi em ạ, cứ bày tỏ chân thành và nếu cần thì nói thẳng với giáo viên bộ môn hoặc email cho thầy cô giải thích cho họ. Tất nhiên em phải khôn khéo nói là em thích tìm hiểu nhạc cổ điển tuy nhiên còn hạn chế về kiến thức v.v Lời nói này cũng chi để cứu cánh thôi chứ thông qua như em nói thì chị nghĩ là em chưa thích nhạc cổ điển.

Thôi mong em một lần bất đắc dĩ thế này lại có thể yêu nhạc cổ điển không chừng

PS: trong các tác giả em liệt kê trên thì có Brahms theo chị đc học thì âm nhạc của ông sâu sắc và có tính già dặn triết lý cao, chính thầy chị cũng nói rằng có lẽ phải 40 trở ra mới thấm hết đc chất nhạc Brahms, vậy nên chị nghĩ nếu tạm thời em nghe Brahms mà chưa thích hay hiểu sâu sắc lắm thì đừng quá nản lòng, âm nhạc Brahms là vậy. Cố gắng nhé, PC của Mendelssohn hay cực kỳ, em có thể youtube xem video bác Sơn đàn, chắc sẽ có cảm hứng hơn đấy.

hihi, cảm ơn chị Nguyen ^ ^
dạ, em đang học năm thứ 3 khoa Văn chị ạ. Môn "Cảm nhận tác phẩm âm nhạc" này là môn tự chọn của khoa em. Em nghe tên cũng thích, mới cả nghĩ là chắc vừa học vừa được nghe nhạc thế là cũng chọn chị ạ. Và đúng là tuy ko hiểu mấy, nhưng môn này cũng đã đưa em chập chững những bước sơ sinh vào thế giới nhạc cổ điển. Mấy hôm nay lang thang kiếm tìm, em phát hiện ra thế giới đó--ôi chao là rộng lớn, xem hoài xem hoài mà ko hết ^ ^ Đúng là môn học bất đắc dĩ thật, nhưng có lẽ năm sau em lại chọn tiếp , để nhờ tiếng nhạc làm dịu đi những áp lực, những bộn bề, lo toan chị ah ~~~ vâng, có vấn đề gì em sẽ hỏi chị và mọi ngơời ở đây nhé
hihi, em cảm ơn những chia sẻ của chị ạ. Đúng là mấy ngày gần đây em nghe đi nghe lại các tác phẩm trên, song em nhận thấy bản PC của meldelssohn, và cái bản của Haydn (chả hiểu "Andante con variation" là thể loại gì ah các anh chị?) là có vẻ dễ nhớ (dễ vào) hơn rất nhiều so với 2 tp piano trên của Brahm ^ ^ Bi h đọc chia sẻ của chị em mới "ngộ" hóa ra là thế, hihi. Mà đúng là bản PC của ông mel hay thật, nghe mà cảm thấy 1 niềm vui vẻ, song lại rất nhẹ nhàng, dễ chịu~~~ em vừa đọc vài dòng trên DM giới thiệu, người ta viết rằng (hihi, em xin dịch từ tiếng Trung ra nhé) "Chất nhạc của Meldelssohn nhẹ nhàng, ôn hòa mà nhã nhặn, thanh cao, giống như 1 người họa sỹ đang dùng những chấm phá xa xăm, hư ảo, lại giống như 1 nhà thơ đang say đắm ngợi ca thiên nhiên tươi đẹp. Nhạc của ông thấm đượm sự ấm tình, lại toát ra nhiệt huyết cháy bỏng của cốt cách nam nhi" (hí hí ). Mới cả anh chị ơi, cái bài PC này lần đầu tiên được ông biểu diễn là vào ngày 17-10 (năm 1831), đúng là sinh nhật em đấy, vui thế, hihi
ah, xin trả lời anh chauduyphanvu là ko phải em học bên tàu đâu ạ, em đang ở Đài Bắc ^ ^
đúng rồi mọi ngơời ơi, nhờ mọi người giải thích đôi chút cho em về cái mà em hay nhìn thấy trên tên nhạc phẩm, ví dụ: ...in A minor, G minar..., vậy cái A, B, C, D ...đó là Đồ rê mi pha son ? , cái nào là Đồ, cái nào là Rê..., mới cả đến chữ cái nào là kết thúc ạ. Thứ 2 là 'cung" và "nốt" chắc khác nhau ạ? , mới cả tiếng Trung ở đây nó viết "G lớn", "G nhỏ", có phải trưởng, thứ hay gì đó ko các anh chị?

[Charlotte Nguyen]

Xời, tieufeng mà học ĐH thì chắc phải gọi là chị rồi, vâng hnay em cũng mới thi SAT (1 kiểu thi ĐH của Mỹ ý), thần kinh căng như dây chão, đi ăn về ngủ rồi dậy bật Tchaikovsky nghe hết thấy thật lên tinh thần biết bao

Đây là PC Mendelssohn do bác Sơn đàn năm 2005 ở Intl. Chopin Concour, các phần khác bên related video, em thích PC này từ bản thu này


Về câu hỏi của chị:
A,B,C,D,E,F,G là 7 notes tính từ note chuẩn A - La, vậy
C - Do
D - Re
E - Mi
F - Fa
G - Sol
A - La
B - Si
Tuy nhiên nhớ từ note La dễ hơn nhỉ

Major là trưởng (chắc tàu nó gọi là to), Minor là thứ (chắc tàu nó gọi là nhỏ). Đây là các lưu ý dấu hóa trong các gam:
http://www.nhaccodien.info/forum/sho...&postcount=354

Cung (tone/step) và nốt (note) khác nhau chị ạ . Các note E-F và B-C cách nhau nửa cung, các note đen và trắng kề nhau cách nhau nửa cung, trường hợp còn lại của các note kề nhau là 1 cung. Note chỉ là độ cao của âm thanh (pitch of a sound). Cái này ko biết nói đã đúng và thoát ý chưa , ai biết thì sửa cho tớ nhé

[eaudouce]

Xời, tieufeng mà học ĐH thì chắc phải gọi là chị rồi, vâng hnay em cũng mới thi SAT (1 kiểu thi ĐH của Mỹ ý), thần kinh căng như dây chão, đi ăn về ngủ rồi dậy bật Tchaikovsky nghe hết thấy thật lên tinh thần biết bao

Đây là PC Mendelssohn do bác Sơn đàn năm 2005 ở Intl. Chopin Concour, các phần khác bên related video, em thích PC này từ bản thu này


Về câu hỏi của chị:
A,B,C,D,E,F,G,H là 7 notes tính từ note chuẩn A - La, vậy
C - Do
D - Re
E - Mi
F - Fa
G - Sol
H - La
B - Si
Tuy nhiên nhớ từ note La dễ hơn nhỉ

Major là trưởng (chắc tàu nó gọi là to), Minor là thứ (chắc tàu nó gọi là nhỏ). Đây là các lưu ý dấu hóa trong các gam:
http://www.nhaccodien.info/forum/sho...&postcount=354

Cung (tone/step) và nốt (note) khác nhau chị ạ . Các note E-F và B-C cách nhau nửa cung, các note đen và trắng kề nhau cách nhau nửa cung, trường hợp còn lại của các note kề nhau là 1 cung. Note chỉ là độ cao của âm thanh (pitch of a sound). Cái này ko biết nói đã đúng và thoát ý chưa , ai biết thì sửa cho tớ nhé

Charlotte ơi, nhầm rồi, "A" mới là La chứ, đâu phải "H"?

[Charlotte Nguyen]

Lại đầu nghĩ 1 kiểu tay type 1 kiểu rồi T__T, cảm ơn cậu nhé.

[lm0nline]

Em cũng đang gặp vấn đề về cái khoản này . Em có ít thắc mắc nho nhỏ sau, mong các anh chị giải đáp
Có bắt buộc phải tưởng tượng ra cái gì đó khi nghe nhạc cổ điển hok, mà nếu có thì tưởng tượng ra cái j`
Em thường được thầy khen là có khiếu chơi đàn . Nhưng những bản nhạc em chơi thường tốt về mặt kỹ thuật (đánh ít lỗi, chuyển tay nhanh...) mà ít về cảm xúc . Làm sao để bồi đắp cảm xúc cho mình thêm đựoc

[Alchemist]

Theo mình nếu bạn nghe mà chưa hình dung được gì thì bạn có thể thay đổi không khí của nơi bạn nghe.
Đi ra ngoài vườn vừa hít thở vừa ngắm cảnh. Hãy quên đi mọi khó khăn trong cuộc sống, để những hình ảnh thân thuộc nhất vào tâm trí bạn. Đừng thấy điều đó quá cao siêu.
Nếu không có vườn thì cứ ra công viên và thực hiện điều đó.Gần gũi thiên nhiên chính là phương pháp tốt nhất để con người thư giãn.
Hãy thử đi, cách này khá hiệu quả với mình đấy.

[Jewish VN]

Em cũng đang gặp vấn đề về cái khoản này . Em có ít thắc mắc nho nhỏ sau, mong các anh chị giải đáp
Có bắt buộc phải tưởng tượng ra cái gì đó khi nghe nhạc cổ điển hok, mà nếu có thì tưởng tượng ra cái j`
Em thường được thầy khen là có khiếu chơi đàn . Nhưng những bản nhạc em chơi thường tốt về mặt kỹ thuật (đánh ít lỗi, chuyển tay nhanh...) mà ít về cảm xúc . Làm sao để bồi đắp cảm xúc cho mình thêm đựoc

Không cần tưởng tượng cái gì cả, vì tưởng tượng thì làm sao mà tập trung vào bản nhạc . Tưởng tượng cái gì thì tùy bạn, tùy bài chứ nói chung thì không thể nói được.

Cảm xuc thì chịu thôi, cái này là bạn có thich bản nhạc hay không. Nghệ thuật đòi hỏi năng khiếu nhiều hơn mấy môn khoa học. Làm toán nhiều thì giỏi lên chứ văn muốn viêt hay thì hơi khó .

[Chibura]

@lm0nline: Bạn có thể hình dung thế này, ca sĩ vừa chơi vừa hậm hực nghĩ: "Bỏ xừ, mình nhầm cha nó nốt rồi." Còn người nghe thì: "Chao ôi, bi thương quá, tuyệt vời."
Ờ, rất có thể có những chuyện như vậy xảy ra. Cho nên có tưởng tượng cái gì hay không là tùy bạn.

[Classical_Guitar]

hihi, cảm ơn chị Nguyen ^ ^
dạ, em đang học năm thứ 3 khoa Văn chị ạ. Môn "Cảm nhận tác phẩm âm nhạc" này là môn tự chọn của khoa em. Em nghe tên cũng thích, mới cả nghĩ là chắc vừa học vừa được nghe nhạc thế là cũng chọn chị ạ. Và đúng là tuy ko hiểu mấy, nhưng môn này cũng đã đưa em chập chững những bước sơ sinh vào thế giới nhạc cổ điển. Mấy hôm nay lang thang kiếm tìm, em phát hiện ra thế giới đó--ôi chao là rộng lớn, xem hoài xem hoài mà ko hết ^ ^ Đúng là môn học bất đắc dĩ thật, nhưng có lẽ năm sau em lại chọn tiếp , để nhờ tiếng nhạc làm dịu đi những áp lực, những bộn bề, lo toan chị ah ~~~ vâng, có vấn đề gì em sẽ hỏi chị và mọi ngơời ở đây nhé
hihi, em cảm ơn những chia sẻ của chị ạ. Đúng là mấy ngày gần đây em nghe đi nghe lại các tác phẩm trên, song em nhận thấy bản PC của meldelssohn, và cái bản của Haydn (chả hiểu "Andante con variation" là thể loại gì ah các anh chị?) là có vẻ dễ nhớ (dễ vào) hơn rất nhiều so với 2 tp piano trên của Brahm ^ ^ Bi h đọc chia sẻ của chị em mới "ngộ" hóa ra là thế, hihi. Mà đúng là bản PC của ông mel hay thật, nghe mà cảm thấy 1 niềm vui vẻ, song lại rất nhẹ nhàng, dễ chịu~~~ em vừa đọc vài dòng trên DM giới thiệu, người ta viết rằng (hihi, em xin dịch từ tiếng Trung ra nhé) "Chất nhạc của Meldelssohn nhẹ nhàng, ôn hòa mà nhã nhặn, thanh cao, giống như 1 người họa sỹ đang dùng những chấm phá xa xăm, hư ảo, lại giống như 1 nhà thơ đang say đắm ngợi ca thiên nhiên tươi đẹp. Nhạc của ông thấm đượm sự ấm tình, lại toát ra nhiệt huyết cháy bỏng của cốt cách nam nhi" (hí hí ). Mới cả anh chị ơi, cái bài PC này lần đầu tiên được ông biểu diễn là vào ngày 17-10 (năm 1831), đúng là sinh nhật em đấy, vui thế, hihi
ah, xin trả lời anh chauduyphanvu là ko phải em học bên tàu đâu ạ, em đang ở Đài Bắc ^ ^
đúng rồi mọi ngơời ơi, nhờ mọi người giải thích đôi chút cho em về cái mà em hay nhìn thấy trên tên nhạc phẩm, ví dụ: ...in A minor, G minar..., vậy cái A, B, C, D ...đó là Đồ rê mi pha son ? , cái nào là Đồ, cái nào là Rê..., mới cả đến chữ cái nào là kết thúc ạ. Thứ 2 là 'cung" và "nốt" chắc khác nhau ạ? , mới cả tiếng Trung ở đây nó viết "G lớn", "G nhỏ", có phải trưởng, thứ hay gì đó ko các anh chị?

đài bắc ở đài loan, mà đài loan là tàu rồi còn gì nữa